IAS’nin 2014 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi iş birliği ile hayata geçirdiği caniasERP Laboratuvarı’nın yeni dönem öğrencileri, final proje sunumları sonrasında caniasERP sertifikalarına kavuştu.
Dönemin son dersinde yaptıkları final sunumu ardından caniasERP sertifikası sahibi olan öğrenciler, sertifika aldıkları için kendilerini şanslı gördüklerini ve bu sertifika sayesinde iş hayatında diğer öğrencilere göre bir adım önde başlayacaklarını düşündüklerini dile getirdi.
Öğrenciler proje sunumunda, tüm dönem içinde öğrendikleri iş süreçlerini hayali bir firma yaratarak caniasERP yazılımı üzerinden göstermeye çalıştılar. Projelerinde; firmanın ürettiği malın hammadde girişinden, stok yönetimine, ürün ağaçlarından muhasebe kayıtlarına, satıştan kaliteye kadar olan tüm iş akışını eksiksiz olarak sistem üzerinde sundular.
Öğrenciler caniasERP Laboratuvarı sayesinde, işletmelerin iş süreçlerini etkin bir şekilde öğrenip, teoride gördükleri bir çok kavramın işletme içerisinde nasıl kullanacakları fikrine sahip oldular. Öğrencilerin aldıkları bu eğitim neticesinde, işletme faaliyetlerini analitik açıdan daha rahat analiz edebilmeleri ve doğru süreç yönetimi yapabilmeleri amaçlanıyor.
Dr. Kemal SUBULAN tarafından verilen derslerde, tüm iş süreçleri caniasERP yazılımı üzerinde detaylı olarak aktarılıyor. Aynı zamanda dönem içindeki bazı derslere SUBULAN ile birlikte IAS Ege Danışmanlık Bölge Müdürü Kaya METİNKAYA da bizzat katılım sağlayarak, öğrencilerle caniasERP modülleriyle ilgili detay bilgiler paylaşıyor.
Seçmeli olarak verilen caniasERP dersleri için SUBULAN, " Öğrenciler özellikle mezun olmadan önce meslek seçimi konusunda belirsizliğe düşüyor. Bu sebeple son sınıfta teorik bilgiler yerine caniasERP gibi pratikte de kendilerini geliştirebilecekleri derslere olan eğilimleri artıyor. Bunun yanı sıra çoğu öğrenci, ERP sertifikasıyla mezun olmanın onlara avantaj sağlayacağının farkındalar." diyor.
Sertifka dağıtımı sonrasında, derse olan katkıları ve desteği ile IAS'ye değer katan Dr. Kemal SUBULAN ile caniasERP üzerine kısa röportaj gerçekleştirme fırsatı da bulduk.
Dr. Kemal SUBULAN: Yaklaşık 8-9 dönemdir, caniasERP yazılımına özel olarak kurulan bu laboratuvarda caniasERP dersleri verilmektedir.
Dr. Kemal SUBULAN: Özel sektörde çalışmayı düşünen tüm öğrencilerimiz artık bir ERP yazılımı öğrenmenin mutlak bir gereksinim olduğunun farkındalar. Özellikle 3. Ve 4. Sınıf öğrencilerinin farkındalık düzeyleri daha fazla olduğu için ders olan ilgileri de daha fazla oluyor. Dönem sonu ders notu cc (70 üzeri) olan tüm öğrencilerimiz sertifika almaya hak kazanıyor.
Dr. Kemal SUBULAN: Amacımız 3. Ve 4. Sınıf öğrencileri mezun olmadan önce piyasaya realize edebilmek. Bu sebeple dersi alan bütün öğrencilerin ERP’de tam döngü süreci yapabilmesini sağlamaya çalışıyoruz. Ders içeriğinde caniasERP yazılımında bulunan;
Modülleri bir dönem boyunca öğrencilere gösterilen ERP süreçleridir.
Dr. Kemal SUBULAN: 14 haftalık ders saati konu anlatımı ve uygulamalar için yeterli. Ancak dersin daha geniş kitlelere ulaşabilmesi için seçmeli derslerden zorunlu ders statüsüne dönüştürülmesi gerekiyor.
Dr. Kemal SUBULAN: Öğrenciler caniasERP sertifikasını alabilmek için; 1 vize, 1 proje, 4 uygulama, 4 ödev ve 1 final sınavını başarıyla geçebilmedir.
Dr. Kemal SUBULAN: 50 öğrenciden fazla sertifika alan öğrenci oldu. Yeni dönemde derse artan ilgiyle birlikte sertifika alan öğrencilerimizin sayısı giderek artacağa benziyor.
Dr. Kemal SUBULAN: Öğrencilerimiz caniasERP dersi sayesinde, iş hayatına başlamadan evvel iş hayatında karşılarına çıkacak süreçlerle ilgili önceden bilgi sahibi oluyorlar.
Derslerde öğrendikleri teorik bilgilerin (üretim yönetimi, kalite planlama, proje yönetimi vs.) caniasERP yazılımıyla gerçek bir sistemde ne şekilde realize olduklarını öğrenmeleri açısından dersi çok faydalı görüyorum. Dersi alan öğrenciler mezun olduklarında caniasERP sistemi kullanan firmalarda, IAS bünyesinde veya IAS’nin çözüm ortaklarında rahat bir şekilde iş bulabiliyorlar.
Dr. Kemal SUBULAN: Firmaların kurumsallaşması için ERP yazılımlarına mutlak surette ihtiyaçları var. Piyasadaki deneyimli danışmanların artmasıyla ERP uygulamalarının daha da artacağı kanısındayım. ERP, endüstri mühendisliğinin gerçekten uygulandığı temel alandır ve endüstri mühendisliğinin kalbidir.
Sunumları sonrasında öğrencilerle de derse ilişkin soruların bulunduğu ufak bir değerlendirme anketi yaptık. Öğrencilerle yapılan anket sonucunda öğrencilerin tamamı, Türkiye'de ERP'nin yaygınlaşacağını düşündüklerini; rekabet ortamının giderek arttığı iş dünyasında ERP kullanımının bir mecburiyet olacağını belirttiler. ERP'nin önemli bir yatırım olduğunu ve gelecekte ayakta durmak isteyen tüm firmaların bu yazılımları kullanmaları gerektiğinin üzerinde durdular. Mezun olduğunda ERP sektöründe çalışmayı düşünen öğrencilerin ortalaması %80'in üzerindeydi. Ankete katılan tüm öğrenciler, ERP eğitminin özellikle Endüstri Mühendisliği öğrencilerine zorunlu ders olarak verilmesinin son derece faydalı olacağı görüşünde.
IAS olarak öğrencilere ERP hakkında farkındalık yaratmak üzere yürüttüğümüz çalışmalarımız, yeni dönemde de artarak devam edecek.